Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и обеспечена учебниками «Риторика» для 10–11 кл., под ред. Т.А. Ладыженской.

Т.А. Ладыженская

Начало программы курса «Риторика» в 5–10-х классах

10-й класс	11-й класс
Общение
Культура речи в современном обществе. Культура речи и риторика, их взаимосвязь и отличия. Эффективность общения. Критерии оценки речи.	Общение и коммуникация. Языковая (коммуникативная) личность. Понятие об индивидуальном стиле. Самохарактеристика («Мой речевой портрет»). Риторика и духовная культура.
Взаимосвязь различных видов общения. Уместность (оправданность) этой взаимосвязи. Топосы и жанры. Топос сопоставления. Риторические фигуры. Градация. Фигуры повторения.	Взаимосвязь различных видов речевой деятельности. Возможности использования технических средств для эффективной реализации этой взаимосвязи. Некоммуникативные и коммуникативные профессии. Специфика профессионального общения.
Речевые жанры
Характеристика изученных речевых жанров по различным основаниям: по коммуникативной задаче; по стилю; по особенностям подготовки (подготовленные, частично подготовленные, неподготовленные); по наличию этапов предтекстовой подготовки (изобретение, расположение и т.д.). Жанровая сочетаемость как тенденция создания новых эффективных речевых жанров.	Профессионально-ориентированные речевые жанры (судебные, парламентские, педагогические и т.д.), их особенности. Риторический профессиональный идеал. Особенности предтекстовой подготовки различных профессиональных жанров. Нормы и профессионально-ориентированные словари. Реклама.
Диалог и диалогичность речи. Диалог и монолог, их сочетаемость.	Собрание (совещание). Виды высказываний по их основной задаче (аналитические, критические, рекомендательные и т.д.). Роль ведущего. Культура поведения участников совещания.
Конфликт и конфликтная ситуация. Жанры несогласия. Преодоление отрицательного воздействия жанров обидного общения (угрозы, упрека, оскорбления и т.д.). Логические ошибки в аргументации. Противодействие непозволительным приемам спора.	Аргументация в ситуации публичного спора; в речевых жанрах повседневного общения.
Тезисы предстоящего информационного сообщения, доклада. Компрессия речевой информации.
Подготовка, исполнение и защита доклада.	Лекция как информативный речевой жанр. Виды лекций. Приемы слушания лекции.
Резюме. Визитная карточка.
Групповая характеристика (речевой портрет класса, спортивной команды и т.д.).	Сценарий для школьного праздника. Виды сценариев, их типология по значению, по отношению к исходному тексту и т.д.
Проблемная статья.
Диалог с автором письменного текста: его восприятие, понимание, интерпретация.	Эссе на литературные, социальные и другие темы. Воспоминания (мемуары).
Риторика уважения и сопереживания
Типология изученных этикетных жанров. Обещание. Клятва. Официальный тост.	Риторика и духовное здоровье.
Применение средств современных информационных технологий
Дистантное общение и современная техника. Деловые письмо и переговоры. Письмо по электронной почте.	Понятие о виртуальном общении. Общение и Интернет. Сетевой этикет.
Из истории риторики
Развитие риторики. Этос, логос, пафос.	Красноречие на Руси. Тенденции развития отечественной риторики XVIII–XX вв.

Наверх