Архив журнала
2002, № 07
Тема номера:
Вопросы преемственности на разных ступенях обучения
Скачать содержание в .pdfСодержание:
Из первых рук
- Современное понимание реализации преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования. (Белошистая А.В.)
- «У нас хорошо». К вопросу о преемственности между детским садом и школой. (Головина Е.А.)
- Программа действий по осуществлению преемственности по схеме: прогимназическое - начальное гимназическое - общегимназическое образование". (Шипулина И.А.)
- О проблеме преемственности в обучении математике между начальной и основной школой. (Григорян Н.В., Жигулев Л.А., Лукичева Е.Ю., Смыкалова Е.В.)
Учительская кухня
- Построение заданий на развитие у младших школьников учебной деятельности. (Веселова Н.Н.)
- Математика… Это песня, которая всегда с тобой. (Лаптева В.А.)
- Обучение учащихся составлению текстовых задач. (Матвеева Н.А.)
- Три последовательно проведенных урока по системе РО Эльконина-Давыдова. (В помощь начинающим учителям.) (Латыпова Л.В.)
- Лингвистическая теория на уроке русского языка в современной школе (продолжение). (Овчинникова И.Г.)
- Опорные схемы по русскому языку в начальной школе (продолжение). (Смирнова В.В.)
- Специфика уроков естествознания на примере изучения темы «Природа. Природа живая и неживая». (Богданец Т.П.)
- Некоторые методические рекомендации по проведению внеклассных занятий по экологии в начальной школе. (Егорова И.В.)
- Два варианта урока окружающего мира на тему "Обмен веществ" (3-й класс). (Ведерникова Г.В., Докшина С.П.)