Архив журнала
2014, № 01
Тема номера:
Становление субъектной позиции младшего школьника в учебной деятельности
Скачать содержание в .pdfСодержание:
Из первых рук
На тему номера
- Предисловие к статьям на тему номера
- Субъектное развитие: возможности и невозможности интерактивного обучения в начальной школе (Е.В. Коротаева)
- «Я» и «мы»: основы формирования конфликтологической компетентности у младших школьников (Л.А. Максимова)
- Проблемный подход в обучении: «выход за пределы» (И.С. Бухарова)
- Роль педагогической оценки в формировании субъектности младшего школьника (Е.А. Царегородцева)
- «Как слово наше отзовётся…»: развиваем субъекта коммуникативной деятельности в начальной школе (А.С. Дёмышева)
- «Диалог голосов», «диалог мнений» – средства личностного развития младшего школьника (Е.А. Зайцева)
- Развитие младших школьников в процессе формирования у них математической культуры (Л.В. Воронина)
- «Посмотри, как хорош мир, в котором ты живёшь…»: о значении уроков окружающего мира для личностного развития младшего школьника (И.И. Малозёмова)
- Личностно ориентированное обучение младших школьников на уроках музыки (Н.Г. Тагильцева)
Личность. Индивидуальность. Развитие
- Проектная деятельность в педагогике саморазвития (Н.В. Игошина)
- Динамика развития учебной мотивации школьников в современной начальной школе (Лонгитюдное исследование) (Н.И. Константинова)
- Теоретические аспекты использования национально/регионального компонента в учебной деятельности младших школьников (Н.Х. Сопоева)
Там, где нас нет
- Дидактические электронные ресурсы для формирования положительного отношения младшего школьника к обучению (Л.И. Белоусова, Н.В. Олефиренко)