Наши технологии
Технологии «Школы 2100»:
от учителя-наставника к учителю-партнеру
Уважаемый Дмитрий Даимович!С большим удовольствием пользуюсь вашими дневниками.Вижу, что они "работают".Сегодня меня очень обидела такая фраза завуча: "Вот придёт комиссия,чтоб эти дневники спрятала.Ими ты пользуешься неофициально.Так как во втором классе
Здравствуйте, Елена!
Большое спасибо за теплые слова! Очень приятно!
По поводу позиции завуча.
1) Согласно методическому письму министерства о безотметочном обучении, жестко отметки отменены только в 1-м классе. Про 2-й сказано, что это - на усмотрение школы: можно отменять, можно вводить. Вероятно в вашей школе принято решение не вводить отметки в первой половине года. Это, на мой взгляд, очень хорошее решение!
2) Если вы не ставите отметок в первом полугодии, то вы НИЧЕГО НЕ НАРУШАЕТЕ. Постановление запрещает отметки, но не запись расписания, домашних заданий, самооценку своих достижений и т.п. Напротив, в том методическом письме про безотметочное обучение подчеркивается, что отмена отметок как раз нужна для того, чтобы в спокойной обстановке развить в учениках "контрольно-оценочную самостоятельность", т.е. научить их адекватно оценивать свои достижения и признавать неудачи. Оценивать - без отметок и самостоятельно!!! Именно эти цели, как вы справедливо заметили, и преследуют компоненты нашего дневника.
3) В ситуации,когда руководство, похоже по старой российской традиции, обращает внимание только на букву, но не на дух и смысл закона, требует то, что проще потребовать - запреты, а не созидание, - у учителя есть два пути:
1-й путь.Попытаться объяснить и доказать свое мнение, как завучу, так и проверяющим. С одной стороны, это правильный путь отстаивания своих законных интересов, но с другой,увы, пока очень мало начальников в России умеют слушать аргументы. Результатом могут оказаться разные проблемы, где вы будете без вины виноваты.
2-й путь. Сделать так, как хочет проверяющий (завуч) - не показывать дневников, чтобы "не дразнить гусей". Это, конечно, странно, так как правда и закон на вашей стороне, дети будут сбиты с толку и получат странный урок двойных правил и стандартов, но зато в наших условиях это пока более надежно.
Не зная вашего руководства (а это могут быть очень достойные люди, как раз способные понять и принять ваши аргументы), не могу дать вам однозначный совет,как поступить, какой вариант выбрать. Я сам до последного старался бы всем все объяснить и доказать. Но главное, чтобы не пострадали ни Вы, ни ваши дети.
С уважением
Дмитрий Данилов
Большое спасибо за теплые слова! Очень приятно!
По поводу позиции завуча.
1) Согласно методическому письму министерства о безотметочном обучении, жестко отметки отменены только в 1-м классе. Про 2-й сказано, что это - на усмотрение школы: можно отменять, можно вводить. Вероятно в вашей школе принято решение не вводить отметки в первой половине года. Это, на мой взгляд, очень хорошее решение!
2) Если вы не ставите отметок в первом полугодии, то вы НИЧЕГО НЕ НАРУШАЕТЕ. Постановление запрещает отметки, но не запись расписания, домашних заданий, самооценку своих достижений и т.п. Напротив, в том методическом письме про безотметочное обучение подчеркивается, что отмена отметок как раз нужна для того, чтобы в спокойной обстановке развить в учениках "контрольно-оценочную самостоятельность", т.е. научить их адекватно оценивать свои достижения и признавать неудачи. Оценивать - без отметок и самостоятельно!!! Именно эти цели, как вы справедливо заметили, и преследуют компоненты нашего дневника.
3) В ситуации,когда руководство, похоже по старой российской традиции, обращает внимание только на букву, но не на дух и смысл закона, требует то, что проще потребовать - запреты, а не созидание, - у учителя есть два пути:
1-й путь.Попытаться объяснить и доказать свое мнение, как завучу, так и проверяющим. С одной стороны, это правильный путь отстаивания своих законных интересов, но с другой,увы, пока очень мало начальников в России умеют слушать аргументы. Результатом могут оказаться разные проблемы, где вы будете без вины виноваты.
2-й путь. Сделать так, как хочет проверяющий (завуч) - не показывать дневников, чтобы "не дразнить гусей". Это, конечно, странно, так как правда и закон на вашей стороне, дети будут сбиты с толку и получат странный урок двойных правил и стандартов, но зато в наших условиях это пока более надежно.
Не зная вашего руководства (а это могут быть очень достойные люди, как раз способные понять и принять ваши аргументы), не могу дать вам однозначный совет,как поступить, какой вариант выбрать. Я сам до последного старался бы всем все объяснить и доказать. Но главное, чтобы не пострадали ни Вы, ни ваши дети.
С уважением
Дмитрий Данилов
Зарегистрируйтесть, чтобы принять участие в обсуждение.