Тематика и график проведения вебинаров для руководителей дошкольных образовательных организаций и дошкольных педагогов 2019/2020 учебный год

Тематика и график проведения вебинаров для руководителей дошкольных образовательных организаций и дошкольных педагогов 2019/2020 учебный год

Уважаемые коллеги!

Учебно-методический центр проводит в 2019/2020 учебном году серию вебинаров для руководителей ДОО, методистов, дошкольных педагогов.

Вебинары ведут авторы ООП и пособий "Детский сад 2100".

Продолжительность одного вебинара — 2 академических часа.

Участие в вебинарах бесплатное.

По итогам участия в вебинаре и выполнения домашнего задания выдаётся электронный сертификат УМЦ в объёме 4 часов.

Программа вебинара и ссылка для регистрации размещаются на сайте www.school2100.com в разделе «Объявления» за 3–4 дня до мероприятия.

Консультации и справки можно получить по телефону: 8 (495) 778-16-74, а также по электронной почте: umc@school2100.com

Дата и время проведения (13.00–14.30 по московскому времени) Тематика Ведущие
16 января,
четверг
Как работать по пособию «Детский сад 2100»
«Разноцветный мир» для детей 3–7 лет (авторы Т.А. Котлякова и др.)
Динамика развития навыков и творчества в процессе сюжетного рисования (на примере программы и пособий) 
Т.А. Котлякова
30  января
четверг
Как работать по пособию УМК «Детский сад 2100»
«Познаю себя» (авторы М.В. Корепанова, Е.В. Харлампова)
Социально-личностное развитие дошкольников средствами пособия «Познаю себя» 
Е.В. Харлампова
4 февраля,
вторник
Год перед школой
Как помочь будущему первокласснику подготовиться к школе (на примере нового пособия «УМники – РАЗУМники»,автор И.В. Кузнецова)
И.В. Кузнецова
6 февраля, 
четверг
Как работать по ООП «Детский сад 2100»
Средства и приёмы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
С.С. Кузнецова
11 февраля
вторник
Год перед школой
Формирование основ читательской деятельности у старших дошкольников на примере пособий УМК «Детский сад 2100» по речевому развитию и пособия «Цветной букварик» для детей 5–7(8) лет (авторы Р.Н. Бунеев, Т.Р. Кислова)
Т.Р. Кислова
18 февраля
вторник
Как работать по новому пособию УМК «Детский сад 2100» «Здравствуй, мир! Для самых маленьких» для детей  2–3 лет (авторы И.В. Маслова, А.А. Вахрушев, М.В.  Кузнецова)
Познавательное развитие ребёнка средствами пособия «Здравствуй, мир! Для самых маленьких»
И.В. Маслова
25 февраля
вторник
Организация детской деятельности на примере УМК «Детский сад 2100» Организация образовательной деятельности с учётом индивидуальных особенностей детей на примере пособий «Здравствуй, мир» и «По планете шаг за шагом»А.А. Вахрушев
27 февраля
четверг
Как работать по новому пособию УМК «Детский сад 2100» «По планете шаг за шагом» для детей 5–6 лет (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Е.В. Сизова, Д.Д. Данилов)
Проектирование, проведение и самоанализ  НОД
С.В. Паршина
12 марта
четверг
Как работать по пособию УМК «Детский сад 2100» «Математика шаг за шагом» (авторы С.А. Козлова, С.С. Кузнецова и др.)
Организация дидактических игр по ФЭМП на примере пособия «Математика шаг за шагом» 
Формирование математических представлений дошкольников 5-6 лет через различные виды деятельности (на примере пособия «Математика шаг за шагом»)
С.А. Козлова
С.С. Кузнецова
 
17 марта
вторник
Как работать по новому пособию УМК «Детский сад 2100» «Разноцветный мир. Игры-рисование» для детей 1–3 лет, ч. 1–2 (авторы Т.А. Котлякова, Е.Я. Фёдорова)
Комплексное развитие ребёнка раннего возраста средствами пособия «Разноцветный мир. Игры-рисование»
Т.А. Котлякова 
19 марта
четверг
Год перед школой
Речевое развитие дошкольников средствами пособия «По дороге к Азбуке» для детей 6–7(8) лет, ч. 5 (авторы Т.Р. Кислова, А.А. Иванова)
Т.Р. Кислова
24 марта
вторник
Из опыта работы по ООП «Детский сад 2100»
Возможности для социализации участников образовательных отношений на примере пособий УМК «Детский сад 2100»
И.А. Комиссарова 
2 апреля
четверг
Как работать по УМК «Детский сад 2100»
Диагностика развития ребёнка средствами ООП «Детский сад 2100»
С.С. Кузнецова, 
Е.В. Сизова
7 апреля
вторник
Как работать по новому пособию УМК «Детский сад 2100» «Весёлая мастерская» для детей 2–3 лет (автор И.В. Маслова)
Комплексное развитие ребёнка раннего возраста средствами пособия «Весёлая мастерская». Возможности пособий УМК «Детский сад 2100» для организации продуктивной деятельности с детьми с ОВЗ.
И.В.Маслова
9 апреля
четверг
Как работать по УМК «Детский сад 2100» «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика» (автор Н.А. Фомина)
«...Силу, ловкость, ум, внимание развивают те задания»
Физкультурой заниматься веселее в ритме танца(на примере пособия «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика»)
Н.А. Фомина
14 апреля
вторник
Как работать по новому пособию УМК «Детский сад 2100» для детей 3–7(8) лет (автор М.В. Корепанова)
Культурно-образовательные практики в ДОО
М.В. Корепанова
21 апреля
вторник
Год перед школой
Формирование математических представлений дошкольников через различные виды деятельности на примере пособия «Моя математика» 
Организация дидактических игр по ФЭМП на примере пособия «Моя математика» для детей 5–7(8) лет
(авторы М.В. Корепанова, С.А. Козлова, О.В. Пронина)
С.А. Козлова
С.С. Кузнецова
28 апреля
вторник
Инновационная деятельность в ДОО
Демонстрация опыта участников проекта «Комплексное развитие дошкольников средствами ООП ДО „Детский сад 2100“» 
С.С. Кузнецова,
И.В. Кузнецова,
Е.В. Сизова
12 мая
вторник
Организация детской деятельности на примере УМК «Детский сад 2100»
Экологическое воспитание детей средствами пособий «Здравствуй, мир!» и «По планете шаг за шагом» (авторы  А.А. Вахрушев и др.) 
А.А. Вахрушев


Возврат к списку