Что такое интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности»?

Все привыкли оценивать результат работы учителя по качеству выполнения учащимися контрольных работ: тематических, за четверть, за год, за начальную школу и т.д. Это стандартная ситуация как для учителя, так и для детей.

Но не менее важно научить детей использовать знания и умения на практике, в жизненных ситуациях. Одной из форм, позволяющих увидеть реальный результат работы педагога, являются различные  интеллектуальные игры: марафоны, олимпиады и т.д. Их проводят на уровне школ, районов, городов и целых регионов.

В 2005-2006 учебном году такой марафон впервые прошел среди школ Удмуртской республики, работающих по Образовательной системе «Школа 2100». В его подготовке и проведении участвовали авторы учебников, методисты УМЦ «Школа 2100».

Нам хотелось выявить не столько «самых умных» или «самых одаренных» (это нетрудно сделать и на уроке), сколько самых функционально грамотных учеников.

Марафон проводится для того, чтобы:

• выявить и поддержать тех учеников и учителей, кто может проявить себя как функционально грамотные творческие личности, умеющие решать нестандартные жизненные или учебные задачи, не относящиеся к строго определенным областям школьных дисциплин;
• воспитывать в учениках и учителях толерантность, умение сотрудничать в коллективном творческом деле;
• повысить престиж Образовательной системы «Школа 2100» как системы, выращивающей функционально грамотную личность.

В связи с поставленными целями мы определили наш марафон как интеллектуально-личностный и назвали его «Твои возможности», предполагая, что каждый участник сможет реализоваться, получить удовольствие от участия в нем и убедиться, что учеба в школе может приносить радость, быть интересной, а главное – полезной.

Интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности» проводится ежегодно. Главным его организатором является авторский коллектив Образовательной системы «Школа 2100» и Учебно-методический центр «Школа 2100» (далее «Оргкомитет»).

Марафон   проводится в три этапа:

1) Школьный тур, в котором принимают участие все ученики 3-6 классов образовательных учреждений, обучающихся по Образовательной системе «Школа 2100» и подавших заявки Региональному организатору; Школьный тур является индивидуальным. Его цель - дать возможность каждому участнику добиться определенного успеха в решении жизненных задач, то есть задач, моделирующих реальные жизненные ситуации, в которых нужно применить знания и умения, полученные при изучении школьных предметов. Поэтому успехом уже является выполнение посильного количества заданий, и успешным может считаться каждый, кто сделал хотя бы одно. При этом, поскольку каждое задание оценивается, можно определить участников, набравших наибольшее количество баллов. Они и составят школьную команду, которая будет участвовать в следующем туре марафона.

2) Городской тур (для крупных городов районный), в котором представлены команды из всех образовательных учреждений, принявших участие в школьном туре. Городской (районный) тур носит  комбинированный характер: ребята выполняют задания индивидуально и в команде. При этом большое значение имеют личностные качества участников и их возможность работы на команду. Этот тур состоит из 2-х этапов: индивидуальной работы и заданий для всей команды, где каждый  должен  найти свое место, суметь применить свои знания и умения; члены команды должны договориться, распределить роли, выполнить работу и представить ее. По результатам этого тура определяются команды, по совокупности индивидуального и группового зачета набравшие наибольшее количество баллов. Количество участников финала определятся положением о проведении марафона в регионе (целесообразно не более 6 команд).

3) Республиканский, областной тур (для крупных городов городской), в который выйдут команды-победители второго тура. На республиканском (городском) туре все задания являются групповыми и выполняются разновозрастной командой. Каждая из команд, вышедших в финал, становится победителем в какой-либо номинации и награждается дипломом. Также в ходе третьего тура определяются победители в индивидуальных номинациях. Жюри с учетом мнения самой команды может выделить в каждой команде по 3 участника – победителей в номинациях (см. Приложение к Положению о марафоне).