Отзывы о марафоне «Твои возможности»

Интеллектуально-личностный марафон

"Твои возможности - 2016" в г. Санкт-Петербурге

2 апреля 2016 г. на базе школы № 184 Калининского района г. Санкт-Петербурга прошёл региональный этап Всероссийского интеллектуально – личностного марафона «Твои возможности - 2016» по Образовательной системе «Школа 2100» для учащихся 3-6 классов. В региональном этапе приняли участие команды в составе 8 человек от 8 районов Санкт-Петербурга: Адмиралтейского, Василеостровского, Калининского, Колпинского, Кронштадского, Кировского, Московского, Приморского.

Учащиеся из 17 школ города показали высокие результаты по основным предметам: математика, литературное чтение, естествознание, обществознание, а также умения создавать и представлять свои проекты. Лучшими работами были признаны проекты команд Приморского, Колпинского, Калининского, и Московского районов. Поздравляем победителей! Родители и учителя, сопровождающие участников марафона, отметили четкую организацию, доброжелательное отношение и создание комфортных условий для работы участников марафона.

Мы хотим поделиться с вами видеозаписями выступлений команд на первом конкурсе финального тура – конкурсе визиток.

- Василеостровский район
- Кронштадский район
- Калининский район
- Колпинский район 
- Московский район
- Кировский район
- Адмиралтейский район

Координатор марафона Успенская Светлана Маратовна (методист ГБОУ ИМЦ Калининского района Санкт-Петербурга)

Интеллектуально-личностный марафон

"Твои возможности - 2016" в г. Новочебоксарске

19 марта т.г.  на базе МБОУ «СОШ № 19» города Новочебоксарск Чувашской Республики состоялся финальный тур XI Всероссийского интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности – 2016» для школ-победителей регионального тура, в котором приняли участие 7 команд (42 чел.) из школ № 11, 12, 13, 16, 17, 19, лицея № 18 города Новочебоксарска.

Цель марафона - выявление среди учащихся 3-6 классов общеобразовательных организаций Чувашской Республики детей с высокими интеллектуальными способностями и интересом к самостоятельной познавательной деятельности, воспитание в учениках и учителях толерантности, формирование умения сотрудничать в коллективном творческом деле, работать в группе, повышение престижа «Школы 2100» как образовательной системы, выращивающей функционально грамотную личность.

Организаторами олимпиады стали: БОУ ДПО (ПК) С «Чувашский республиканский институт образования», отдел образования администрации города Новочебоксарска Чувашской Республики, МБУ «Центр мониторинга образования города Новочебоксарска Чувашской Республики», авторский коллектив образовательной системы «Школа 2100», педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 49 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары (руководитель марафона, заместитель директора по УВР - Логинова Н.П.), городская секция учителей начальных классов Новочебоксарского отделения Общественной организации «Ассоциация учителей Чувашии» (руководитель городской секции учителей начальных классов - Н.В. Александрова, МБОУ «СОШ № 17»).

Финальный тур состоял из трех конкурсов: «Домашнее задание» – самопрезентация команды на тему «Мы – команда»; выполнение заданий предметного содержания; проект по теме, предложенной оргкомитетом. В представлении проекта приняли участие и учащиеся, и педагоги школ.

Оценку трех конкурсов проводила экспертная комиссия марафона, в состав которого вошли учителя из школ города Новочебоксарска и из школы № 49 города Чебоксары (всего 15 педагогов).

По итогам конкурсных испытаний:

в номинации «Единство индивидуальностей» победила команда «Мегаполис» МБОУ «СОШ № 11»;

в номинации  «Самая функционально-грамотная команда» победила команда «Знайка» МБОУ «СОШ № 12»;

в номинации «Самая дружная команда» победила команда «5+» МБОУ «СОШ  № 13»;

в номинации «Самая командная команда» победила команда «Улыбка» МБОУ «СОШ № 16»;

в номинации «Самая творческая команда» победила команда «Радуга» МБОУ «СОШ № 17»;

в номинации «Самая активная команда» победила команда «Лицеист» МБОУ «Лицей № 18»;

в номинации «Открытие года» победила команда «Фениксы» МБОУ «СОШ № 19».

В индивидуальных конкурсах:

в номинации «Организатор наших побед» победителями стали:

Матющенко Олег, учащийся 4А класса МБОУ «СОШ № 12»,

Кондратьева Дарья, учащаяся 3Б класса МБОУ «СОШ № 13»,

Кукушкина София, учащаяся 4Б класса МБОУ «СОШ №16»,

Скокова Анастасия, учащаяся 4В класса МБОУ «СОШ № 17»,

Яременко Ирина, учащаяся 4А класса МБОУ «Лицей № 18»,

Васильева Анна, учащаяся 6А класса МБОУ «СОШ №19»,

 В  номинации «Творческая личность» победителями стали:

Чапрасова Елена, учащаяся 4А класса МБОУ «СОШ № 12»,

Алеева Дарья, учащаяся 3А класса МБОУ «СОШ №16»,

Храмова Елена, учащаяся 4А класса МБОУ «Лицей № 18»,

 В  номинации «Яркая индивидуальность» победителями стал:

Кожин Егор, учащийся 6А класса МБОУ «СОШ №11».

Марафон позволил самореализоваться каждому школьнику и педагогу, получить удовольствие от участия, ощутить и проявить свои возможности.

Поздравляем победителей финального тура марафона и их учителей, желаем  успехов и дальнейших побед!

Особые слова благодарности за помощь в организации и проведении регионального и финального туров марафона на высоком уровне выражаются МБОУ «СОШ № 49 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары и МБОУ «СОШ № 19» города Новочебоксарска.

Интеллектуально-личностный марафон

"Твои возможности - 2016" в г. Буй

15 марта 2016 г. в МОУСОШ № 2 г. Буя Костромской области прошел финальный заключительный этап Всероссийского интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности-2016» для учащихся 3 – 6 классов образовательных организаций, работающих по Образовательной системе «Школа 2100», а также для образовательных организаций, работающих по другим образовательным системам. Именно личностное направление стало ведущим на заключительном этапе марафона, в котором принимают участие команды школ, победившие во втором этапе. Из 9 команд, принявших участие в муниципальном этапе марафона, в финал вышли 7 команд из Буйского, Сусанинского района и города Буй.

Видеоотчет о проведении марафона можно посмотреть на ТВ-21  по ссылке.

Все остались очень довольны. Спасибо. Надеемся на продолжение сотрудничества! 

С уважением,

региональный организатор марафона Любовь Сергеевна Смирнова, заместитель директора по УВР МОУСОШ № 2 г. Буя Костромской области.

Интеллектуально-личностный марафон

"Твои возможности - 2016"

В нашем городе всегда с нетерпением ждут проведения Интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности". Особенно ярким  и необычным бывает финал. Порой удивляешься, откуда у детей столько юмора и фантазии, как быстро они до всего "додумываются"!  Предметные и метапредметные результаты виден и в урочной деятельности. А вот  личностный очень здорово проявляется на Марафоне !  И сразу понимаешь, что работаешь не зря.

С уважением Алла Евгеньевна Глушак, г. Клинцы Брянской области.

  Интеллектуально-личностный марафон

                              "Твои возможности - 2015"

                                     г. Лобня Московской области


Становится хорошей традицией проводить ежегодно в нашем городе интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности».

Главным организатором Всероссийского марафона «Твои возможности» является авторский коллектив Образовательной системы «Школа 2100» и Учебно-методический центр «Школа 2100». Инициатива проводить этот марафон в городе Лобня принадлежит МБОУ СОШ №2 – «Школе – методическому центру Образовательной системы «Школа 2100»».

Марафон является интеллектуально-личностным и назван «Твои возможности», так как его содержание и условия проведения позволяют самореализоваться каждому школьнику, получить удовольствие от участия, ощутить и проявить свои возможности и убедиться в том, что учеба в школе может приносить радость, быть интересной, а главное – полезной.

Целями данного марафона являются:

- выявление и поддержка тех учеников и учителей, кто может проявить себя как функционально грамотная творческая личность, умеющая решать нестандартные жизненные и учебные задачи, не относящиеся к строго определенным областям школьных дисциплин;

- воспитание в учениках и учителях толерантности, умение сотрудничать в коллективно-творческом деле;

- привлечение к активной работе с учащимися во внеурочное время школ, работающих по Образовательной системе «Школа 2100».

Марафон «Твои возможности-2015» объединил  команды учеников  и учителей школ нашего города (среди них школы: №2,№3, №6, №10)  и гимназии №6 г.Солнечногорска, которая уже второй год является участником этого увлекательного мероприятия.

Марафон этого года отличается следующими особенностями:

1) его тема  - «История образования в России»,

2) для индивидуальной работы  учащимся 3 - 4  классов и учащимся 5-6 классов предлагаются одни и те же задания,

3) для успешного выполнения работы учащимся прежде всего нужно будет применять освоенные  познавательные универсальные учебные действия, а именно умения чтения и работы с информацией.

 Работа марафона проходила в три тура.

В первом школьном туре приняли участие 1027 учеников 3-6 классов школ, подавших заявку на участие в марафоне (это на 43 человека больше, чем в марафоне прошлого года). Школьный тур является индивидуальным. Его цель – дать возможность каждому участнику добиться определенного успеха в решении жизненных задач, т.е. задач, моделирующих реальные жизненные ситуации. Для решения таких задач  ребятам предстояло применить знания и умения, полученные при изучении школьных предметов. Успехом уже является выполнение посильного количества заданий, а успешным участником – каждый, кто сделал хотя бы одно. Участники, выполнившие наибольшее количество заданий, составили школьную команду, которая и участвовала в следующем городском туре марафона.

20 декабря 2014 года МБОУ СОШ №2 встретила у себя всех участников второго тура – это 5 команд (60 учеников) из разных школ (МБОУ СОШ №2, МБОУ СОШ №3, МБОУ СОШ №6, МБОО СОШ №10) нашего города и гимназии №6 г.Солнечногорска. Этот тур носит комбинированный характер: участники выполняют задания индивидуально и в команде. При этом усиливается акцент на личностные качества участников и их способность работать сообща. Второй тур состоит из двух этапов: индивидуального и командного. Члены команды должны суметь договориться, распределить роли, выполнить работу и представить ее.

Поскольку марафон «Твои возможности» - новая форма творческой и  интеллектуальной деятельности педагогов и учащихся, да и команд, к сожалению, было не так уж и много, то в финале организаторами  было предложено участвовать школам, которые приняли участие во втором туре марафона.

7 февраля 2015 года состоялся финал марафона «Твои возможности – 2015».  В творческой обстановке прошли все три конкурса финального тура, царила атмосфера единения детей и педагогов.

В этом туре все задания были групповыми. Каждая команда, по положению марафона, стала победителем в какой – либо номинации. Так же в ходе третьего тура определились учащиеся победители в индивидуальных номинациях. Все конкурсы оценивались по шести критериям: креативность, коммуникативность, командность, глубина содержания, юмор, логичность и цельность. Система оценивания такова: 0 балллов – позиция никак не проявлена; 1 балл – позиция проявляется редко; 2 балла – данная позиция проявляется, но не постоянно и не очень ярко; 3 балла – позиция ярко выражена, постоянно присутствует.

Энтузиазм и творчество детей и педагогов проявились с первого же конкурса – самопрезентация на тему «Мы – команда», которая была подготовлена заранее (домашнее задание после второго тура) и продолжалась 7-10 минут. Выступления были яркими, интересными, музыкальными, не похожими друг на друга.

 

ПОЗНАКОМИМСЯ С КОМАНДАМИ.

 

 Команда МКОУ гимназия №6 г. Солнечногорск



Руководители: Юркова Т.И., Логинова Н.В.

 

Второй конкурс финального этапа «Вертушка» состоял из пяти станций. На каждой из них в течение 10 минут ребята выполняли задания. Для выполнения необходимы были не только знания и умения по конкретному предмету, но и универсальные учебные действия.

                       

 

  Станция №1 Литературное чтение               Станция №2 Окружающий мир

                                                                                        (естествознание)

 

                    
 

Станция №3 Окружающий мир                            Станция №4 Математика

            (обществознание)

 

 

  

Станция №5 Творческая

 

Третий  конкурс «Проект». Его команды выполняли самостоятельно в течение 50 минут. Задание проекта было следующим.

Тема проекта: «Университет моей мечты».

Ситуация. Университеты бывают разные, например: Университет

дружбы народов, Университет народного хозяйства, Университет нефти и газа и др. В каждом из них изучаются определённые учебные предметы в соответствии со специализацией факультетов.

Во втором туре марафона вы уже придумывали СВОЙ необычный (особенный) университет. Теперь давайте помечтаем.

Ваша задача.

1. Придумайте университет своей мечты.

2. Внимательно прочитайте задание финала и определите, чем оно отличается от задания предыдущего тура. Разработайте и представьте свой проект: придумайте название университета; по каким специальностям там готовят студентов; какие предметы изучают и чему на занятиях учат (на

примере нескольких предметов). Опишите или покажите, как живут студенты, как проводят свободное время на территории университета; как они участвуют в самых современных научных разработках; где и как лечатся, едят, занимаются спортом и т.д.

3. Приготовьте презентацию университета вашей мечты.

Самостоятельно выберите форму защиты вашего проекта.

Помните о критериях, по которым будет оцениваться проект:

творчество, умение строить связное высказывание и общаться, умение работать в команде, а также глубина и логичность содержания, юмор.

 Предъявленные  ребятами проекты носили самый неожиданный характер. Они были интересны, необычны, решены творчески, но все соответствовали поставленной задаче.


 По итогам финального тура интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности – 2015» в Лобне победители в номинациях распределились следующим образом:

 

Команда школы

Номинация - поощрение

МБОУ

СОШ №3

«Самая функционально грамотная команда»

МБОУ

СОШ №2

«Самый творческий коллектив»

МБОУ

СОШ №6

«Единство индивидуальностей»

МКОУ

гимназия №6 г.Солнечногорск

«Самая командная команда»

МБОО

СОШ №10

«Самая дружная команда»

 

Индивидуально были награждены участники из каждой команды за победу в номинациях (имя победителя определялось самой командой): «Организатор наших побед», «Яркая индивидуальность», «Творческая личность».

Ребята работали слаженно и организованно. Удовольствие от участия в финальном туре получили все: и дети, и педагоги. Учителя отметили, что традиционные олимпиады и марафоны, как правило, ставят своей целью проверку предметных знаний, умений и навыков, выявляют индивидуального победителя по определенному предмету. Их цель -  определение личного результата ребенка. А интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности» позволяет реализовать и знания, и практические действия, и личностные качества. Для подготовки проектов необходимо умение обобщать информацию из разных предметных областей и жизненный опыт. Выполняя задание, каждый участник может научиться еще чему-то новому. Детям приходится все свои предметные знания и умения, общеучебные умения объединить и применить к данной ситуации, что в жизни человека гораздо важнее.

Финальный тур марафона продолжался 4 часа 30 мин., но это время для ребят прошло интересно, творчески, познавательно, эффективно.                    

МБОУ СОШ №2 – организатор марафона в г.о.Лобня выражает благодарность педагогам и администрации образовательных организаций города Лобня и МКОУ гимназии №6 г.Солнечногорска,

принявшим участие в интеллектуально-личностном марафоне

«Твои возможности – 2015».

 

 

          Мы будем ждать новой встречи на марафоне «Твои возможности» в следующем учебном году.

 

    Координатор марафона в г. Лобня – Стойка Е.И. зам директора по УВР МБОУ СОШ №2



г. Калуга

Kaluga.jpg


                           г. Владивосток Приморского края

Лицей ВГУЭС

31 января прошел интеллектуально-личностный марафон "Твои возможности 2015". На это событие съехались ребята с таких школ как "Эврика", школа номер 2, школа номер 44, 11 школа и, конечно,  же команда из лицея приняла участие. На протяжении всего марафона дети решали веселые задачи, создавали интересные проекты, демонстрировали свои знания по истории, естествознанию, литературному чтению, математике, проявляли смекалку и заводили новые знакомства.

Все гости отметили уютную атмосферу, а сама игра проходила в приятной и даже немного домашней обстановке. Волонтеры, организаторы и учителя делали все возможное, чтобы ребята весело и с пользой провели время.

А в конце дня некоторые из них поделились своими впечатлениями:
"Хочу сказать "спасибо" учителям и волонтерам! Мне все очень понравилось, а здание такое огромное и красивое! Очень много эмоций!".

"Не знаю даже что сказать... Я узнала не так много нового, ведь раньше я уже была во вгуэсе и видела кое-что. Но я очень волновалась и переживала перед тем как прийти сюда, во время создания проекта меня никто не слушал, но потом меня спрашивали и в итоге я перестала бояться. Это было очень здорово! Много впечатлений, мне понравилось!".

От себя хочу добавить, что это было очень интересное мероприятие, которое подарило массу впечатлений.

Алёна Милова

 

Интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности - 2014»,

г. Новосибирск

1 марта на базе МБОУ «СОШ № 156» г. Новосибирска Центром научно-методического сопровождения деятельности муниципальных методических служб и методическим центром «Образование Сибири» организован и проведён  региональный (заключительный) тур интеллектуально-личностного марафона по ОС «Школа 2100» «Твои возможности 2014», в котором приняли участие  разновозрастные команды (по семь человек), состоящие из участников-победителей районного тура, из семи образовательных учреждений города Новосибирска и Новосибирской области.

Каждая команда подошла творчески к подготовке и представлению «Визитной карточки».  Особенно запомнилось выступление  ребят из команды  «Интеллектуальные астронавты» из МБОУ «СОШ № 3», г. Барабинск.

В  конкурсе «Вертушка» каждый  смог  показать свою эрудицию и умение работать к команде. Вызвали интерес проектные работы по теме: «Физкультура для всех и для каждого».  Каждый проект был оригинален по-своему. Цель проекта: создать модель такой школы, где  занятия физкультурой были бы неотъемлемой частью жизни всего школьного коллектива и каждого ребёнка. В финале были подведены итоги и отмечены команды в следующих номинациях: «Индивидуальный стиль и нестандартный подход»,          «Самая функционально грамотная команда», «Творческий коллектив», «Целеустремлённый коллектив», «Самая командная команда», «Самая динамичная команда», «Самая дружная команда» – и  награждены все участники конкурса  и их организаторы.

Праздничная атмосфера царила на протяжении всего мероприятия. Это выражалось не только в форме одежды, но и в доброжелательности, которую дети выражали по отношению друг к другу.

Для заполнения технических пауз при подсчёте командных баллов ребята подготовили номера художественной самодеятельности. Концерт прошёл на ура.

Конкурс был поучительным как для детей, так и для взрослых, учителей. Надеемся, что в следующем году  наши педагоги и ребята продолжат традицию проведения Всероссийского интеллектуально-личностного  марафона «Твои возможности».

Региональный тур интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности 2014» позволил объединить ребят из разных ОУ Новосибирской области в единую дружную команду «Школа 2100». Выявить лидеров (ребята сами принимали решение, кто, по их мнению, самый активный участник команды), дать возможность каждому проявить свои способности, поработать в команде.

По итогам  интеллектуально-личностного марафона и решению жюри команды были отмечены в различных номинациях и награждены дипломами и памятными призами. Участники-победители команд и учителя за организацию и проведение школьного и районного туров интеллектуально-личностного марафона также были награждены дипломами межрегиональной общественной организации содействия развитию образовательной программы «Школа 2100».

В завершение мероприятия все ребята (49 человек) приняли участие в анкетировании, предложенном в форме листка самооценки.

 

Командные номинации

 

Номинанты

Номинация

МБОУ «Лицей № 113» (Дзержинский район, г. Новосибирск)

«Самая динамичная команда»

МБОУ «СОШ № 3» (г. Барабинск, Барабинский район Новосибирской обл.)

«Индивидуальный стиль и нестандартный подход»

МБОУ «СОШ № 3»  (г. Куйбышев, Куйбышевский район Новосибирской  обл.)

«Самая функционально грамотная команда»

 МКОУ  «Сузунская СОШ № 2» (р.п. Сузун, Сузунский  район Новосибирской обл.)

 «Творческий коллектив»

 

 МБОУ «СОШ № 203» (г. Новосибирск)

 

«Самая командная команда»

МБОУ «СОШ № 156» (Центральный район, г. Новосибирск)

«Целеустремлённый коллектив»

 

МКОУ «СОШ № 3» (р.п. Линево, Искитимский район Новосибирской области)

«Самая дружная команда»

 

 

Наша задача заключалась в том, чтобы участие в марафоне не носило ярко выраженный соревновательный характер. Каждый участник должен был пережить ситуацию успеха. И нам это удалось!

 

Региональный представитель                         Волчек М.Г.

 

 

Интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности - 2014»

в городе Железногорске – Илимском.

Уже третий год в МБОУ «Железногорская СОШ № 4» проводится Всероссийский интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности», который проходит  в  два этапа: школьный и районный.  С каждым годом конкурс усовершенствуется, становится интереснее, а  число детей, принимающих участие,  увеличивается.

В нынешнем году тема конкурса  «Олимпийские игры» связана с проведением XXII зимних олимпийских игр в Сочи,  и  организация конкурса совпала с  днём открытия олимпиады. Предшествовала большая подготовительная работа по теоретическому и практическому материалу: проведение классных часов, викторин, брейн-рингов  по истории олимпиады, символике в 1-6 классах, а также проведение малой олимпиады.  Участниками районного тура стали 3 команды - победители школьных туров: команда 3-4 классов  «Прогресс», команда 4- 5 классов  «Дети Олимпа», команда я 5-6 классов «Дельфин».

Каждая команда подошла творчески к подготовке и представлению «Визитной карточки». Вызвал интерес проектные работы по теме: «Физкультура для всех и для каждого».  Каждый проект был оригинален по-своему. Цель проекта : создать модель такой школы, где  занятия физкультурой были бы неотъемлемой частью жизни всего школьного коллектива и каждого ребёнка.  В  конкурсе «Вертушка» каждый  смог  показать свою эрудицию и умение работать к команде. В финале были подведены итоги и отмечены команды в следующих номинациях: «Самая интеллектуально-личностная команда»,  «Самая творческая команда»,  «Самая дружная команда»,  а также награждены все участники конкурса и их организаторы. Болельщики  не только поддержали своих одноклассников, но и узнали много нового об истории олимпийских игр, об олимпийских  талисманах, участвовали в спортивной викторине.

Конкурс был поучительным как для детей, так и для взрослых, учителей. Надеемся, что в следующем году  наши педагоги и ребята продолжат традицию проведения Всероссийского интеллектуально-личностного  марафона «Твои возможности».

Заметка участника

Марафон-2012...  Как хорошо, что мы в этом году не побоялись совершить «забег» на столь длинную дистанцию! Было  весело, познавательно, по-дружески. А сколько нового мы узнали, научились договариваться, работать единой командой. Думаете легко?! Нет, трудно!! Но здорово!

Самый трудный конкурс, на мой взгляд, проект. Теория понятна, а на практике все значительно сложнее. Но ничего в следующем году мы выступим лучше.

Многие мои друзья спрашивают: «А почему  мы не участвуем в Марафоне?».

А я отвечаю: «Я из Образовательной системы «Школа 2100»! Я - ученица 21 века! А вы? Присоединяйтесь!!!»

                                         Ларюкова Анастасия, 6а класс,

    МБОУ СОШ № 9, г. Клинцы Брянская область

 




Лицей № 82, г. Челябинск

        Уважаемые организаторы Марафона «Твои возможности»! Четыре года назад, участвуя первый раз в марафоне,  мы даже и не подозревали, насколько это окажется интересным, увлекательным и необычным делом. Ваш Марафон действительно уникальный! Он дает возможность ребенку не просто показать свои способности по какому-то конкретному учебному предмету -  для  этого  можно поучаствовать в предметной олимпиаде (сейчас их много, причем  разного уровня). Марафон дает детям первый жизненный опыт применения своих знаний в нестандартной ситуации.

           Участвуя  в Марафоне, дети старались показать  все свои способности и раскрыть свои возможности, проявили себя  как творческие  личности, умеющие  выполнять нестандартные  задания, с удовольствием  работали в команде, разрабатывали творческие проекты,  приобрели опыт публичных выступлений на сцене. Ребята получили удовольствие и испытали радость от совместной деятельности и общения не только с членами своей команды, но и другими участниками Марафона.

  Ребятам понравилось и оценивать свою работу, они с удовольствием заполняли «Личный листок самооценки участника финального тура марафона». В результате данного опроса можно было понять состояние и настроение детей. Были получены такие ответы:

1)     На марафоне мне впервые удалось – познать себя, узнать, на что я способен, проявить себя в команде, полноценно поработать в команде, открыть свои возможности, стать организатором победы нашей команды, стать творческой личностью, стать яркой индивидуальностью, сплотиться с коллективом, подумать о защите окружающей природы, узнать, как защитить природу, участвовать в «Вертушке».

2)     Моя главная победа  на марафоне – это  слаженная работа в команде, работа на «Вертушке», выйти на сцену и показать себя, создание проекта.

3)     Сегодня я действовал – лучше обычного (26 человек), как обычно (5 человек), хуже обычного (2 человека).

4)     В следующий раз я постараюсь лучше – проявить себя, работать и говорить громче свои идеи,  убеждать, не волноваться на сцене, больше работать, активнее участвовать в проекте.

Большое спасибо за организацию такого замечательного мероприятия! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

 

С уважением   

 Кичатая Наталья Васильевна,

зав. кафедрой начального обучения лицея № 82, г. Челябинск



Об итогах проведения регионального (заключительного) тура интеллектуально-личностного марафона

«Твои возможности - 2011»

 

г. Новосибирск,

19 марта на базе МБОУСОШ № 156 г. Новосибирска Центром научно-методического сопровождения деятельности муниципальных методических служб организован и проведен  региональный (заключительный) тур интеллектуально-личностного марафона по ОС «Школа 2100» «Твои возможности - 2011» для обучающихся 3 - 6 классов. В нем приняли участие  разновозрастные команды (по 7 человек), состоящие из участников-победителей районного тура, из 7 ОУ города Новосибирска и Новосибирской области, с целью демонстрации своих интеллектуальных и творческих способностей и умения применять их на практике.

Праздничная атмосфера царила на протяжении всего мероприятия. Это выражалось не только в форме одежды, но и доброжелательности, которую дети выражали по отношению друг к другу.

Региональный (заключительный) тур Марафона состоял из трех конкурсов:

1.    «Домашнее задание» – самопрезентация команды на тему «Мы из Образовательной системы «Школа 2100«» (5–10 минут);

2.    Выполнение заданий предметного содержания (в форме «вертушки», 5 заданий по 10 минут из предметных областей: история, информатика, литературное чтение, математика, естествознание);

3.    Конкурс-проект по предложенной ситуации (самостоятельная работа команды в течение 60 минут, презентация проекта 5–10 минут).

При объявлении организаторами первого конкурса, ребята оживились, так как уже заранее были предупреждены о подготовке домашнего задания - визитке команды - самопрезентации под названием «Мы из ОС «Школа 2100». Выступления всех 7 команд были яркими, музыкальными, ребята продемонстрировали не только свои артистические способности, но и высокий уровень организованности и сплоченности коллектива.

Во втором конкурсе для ребят были предложены задания, которые требовали от участников знаний не только программного материала, но и познавательной активности из разных областей науки. 2 тур – командный состоял только из коллективных заданий. При выполнении заданий в форме «вертушки» ребята смогли договориться и распределить между собой зоны ответственности, право для оглашения решения предоставлялось самому активному участнику команды.

К третьему конкурсу-проекту ребята приступили с особым интересом, где требовалось представить ситуацию о лете 2010 года, когда было катастрофически жарко, что привело к многочисленным пожарам, ухудшению здоровья людей. Одна из причин такой аномальной жары, по мнению многих, - потепление климата на Земле, вызванное деятельностью человека. Участникам команд необходимо было проанализировать, какая деятельность людей может привести к потеплению климата, предложить свои способы уменьшения вредного воздействия человека на климат Земли и приготовить презентацию, призывающую жителей Земли уменьшить нагревание атмосферы в результате деятельности человека. По истечении предложенного времени команды подготовили защиту проектов, продемонстрировав свои ораторские, интеллектуальные и творческие  способности.

Региональный тур интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности - 2011» позволил объединить ребят из разных ОУ Новосибирской области в единую дружную команду «Школа 2100». Выявить лидеров (ребята сами принимали решение, кто, по их мнению, самый активный участник команды), дать возможность каждому проявить свои способности, поработать в команде.

Для заполнения технических пауз при подсчете командных баллов, ребята подготовили номера художественной самодеятельности. Концерт прошел на «Ура!».

По итогам  интеллектуально-личностного марафона и решению жюри команды были отмечены в различных номинациях и награждены дипломами и памятными призами. Участники-победители команд и учителя, за организацию и проведение школьного и районного туров интеллектуально-личностного марафона также были награждены дипломами межрегиональной общественной организации содействия развитию образовательной программы «Школа 2100».

В завершении мероприятия все ребята (49 человек) приняли участие в анкетировании, предложенном в форме листка самооценки.

Командные номинации

Номинанты

Номинация

МБОУ «Лицей № 113» (Дзержинский район,

г. Новосибирск)

Самая функционально грамотная команда

МБОУ СОШ № 1 (Чулымский район,

 Новосибирской области)

Самая эрудированная команда

МБОУ лицей № 81 (Калининский район,

г. Новосибирск)

Самая творческая команда

МБОУСОШ № 87 (Дзержинский район,

 г. Новосибирск)

Самая перспективная команда

МБОУ СОШ  № 4 (Центральный район,

 г. Новосибирск)

Самая дружная команда

МБОУ СОШ № 156 (Центральный район,

 г. Новосибирск)

Самая командная команда

МБОУ «Лицей № 176» (Кировский район,

 г. Новосибирск)

Единство индивидуальностей

Наша задача заключалась в том, чтобы участие в марафоне не носило ярко выраженный соревновательный характер. Каждый участник должен был пережить ситуацию успеха. И нам это удалось!

Региональный координатор                               М.Г. Волчек

 

Ханты - Мансийский автономный округ - Югра

(Тюменская область)

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Муниципальный методический центр города Нягани»

(МУ «ММЦ»)

 ул.Загородных, д.7а, г. Нягань,628181

тел./факс/34672/ 6-70-25

E-mail: mmc-nyagan@mail.ru

 

_29.03.____ 2011г. № __142__

На №_____________________

Авторскому коллективу Образовательной системы «Школа 2100» и учебно-методическому Центру «Школа 2100»

(для Кузнецовой И.В.)

 

Уважаемая Ирина Владимировна!

 

        Муниципальный методический центр города Нягани доводит до Вашего сведения результаты 2 тура Всероссийского интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности-2011». Школьный тур марафона проводился  в образовательных учреждениях в декабре 2010 года, а 19 марта 2011 года был проведен 2 (городской) тур Всероссийского интеллектуально – личностного марафона «Твои возможности – 2011» (приложение 1).

В марафоне приняли участие 27 учащихся – победителей 1 школьного тура из образовательных учреждений №1, 2, 6, 9, 11. Количество  участников 3-тих классов города составило – 15 человек, а 4-ых классов – 12 человек.

Анализ работ учащихся 3 классов показал, что ученики в основном справились с заданиями, но максимальное количество баллов (19) никто не набрал. При выполнении индивидуального задания у учащихся вызвало затруднения выполнение задания №1 (проверялись умения самостоятельно формулировать цель деятельности, задание №2 (проверялись умения составлять план действий для достижения цели (на основе сформированной темы проекта составить план), задание №4 (проверялись умения самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи), задание №6 (проверялись умения вычитывать информацию, данную в явном и неявном виде).

        Хорошо справились с заданием №3 (проверялись умения представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы) и с заданием №5 (проверялись умения сравнивать и группировать факты и явления).

Анализируя работы учащихся 4 классов можно сделать вывод, что сложными были задания №2 (проверяет умение составлять план действий для достижения цели) и задание № 6 (проверяет умение самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи.). С заданиями №1, №4 учащиеся справились успешно.

На следующем этапе II тура школьные команды выполняли проектное задание. Командам нужно было выбрать учебный предмет и приготовить его рекламу. В интересной форме прошла защита проектов: команда МОУ «СОШ №6», представила школьную газету учебного предмета «Математика», команда МОУ «НОШ №11» сделала рекламу предмету «Физкультура», команда МОУ «СОШ №2» и МОУ «НОШ №9» представили «Окружающий мир». Участница команды школы №9 Сидорович Юлия порадовала присутствующих тем, что сочинила стихотворение по данному предмету (приложение 2). В результате этого конкурса, ребята доказали, что  обладают большим артистизмом, умеют свободно вести себя на сцене, общаться, дружно работать в команде.

В заключение марафона ученикам было предложено заполнить личный листок самооценки, разработанный авторским коллективом Образовательной системы «Школа 2100».

На вопрос: «Что мне впервые удалось на марафоне?» участники отвечали: стать капитаном в команде; поверить в себя; показать себя; показать свои знания, умения, ум; поработать в команде; узнать больше.

«Моя главная победа на марафоне?» – участники ответили: это участие, дружба с партнерами по команде, занятие 1, 2 места.

«Сегодня я действовал»: 23 участника – ответили «лучше обычного», 4 участника – «как обычно».

«В следующий раз я постараюсь лучше…» Ответы были следующие: включать фантазию, работать в команде, обдумывать своё решение, подготовиться к марафону, думать, отвечать на вопросы, буду лучше соображать.

        Педагоги и методисты г. Нягани выражают огромную благодарность авторскому коллективу Образовательной системы «Школа 2100» и учебно-методическому Центру «Школа 2100» за великолепные задания школьного и городского тура. Наши ученики получили возможность проявить свои способности при решении нестандартные задач, что помогло реализовать поставленную цель марафона. Данный марафон по-настоящему помогает повышать престиж Образовательной системы "Школа 2100"». С удовольствием будем продолжать сотрудничество в следующем учебном году.

 Директор МУ «ММЦ»

С.И. Ткачук


ГОУ Центр образования № 1601

     Отзывы побывавших на марафоне самые восторженные! Дети приехали радостные, веселые, одухотворенные успешностью и стремлением нового участия в следующих олимпиадах "Школы 2100"!

     Спасибо за организацию и проведение такого масштабного и насыщенного мероприятия! Наконец-то, появился настоящий
интеллектуально-личностный марафон, способный выявить не только собственные успехи каждого ребенка, но и трудно отслеживаемые результаты сплоченности, коллективизма, творчества, коммуникативности и...командности!

     Начиная со школьного тура, марафон представил возможность ребятам проверить собственный знаниевый уровень программного материала, а также выявил значимость метапредметных линий, показал большой интерес детей к изучению предметов образовательной системы "Школа 2100".

     Мы очень рады, что попали на этот марафон!!! Строим планы на будущее сотрудничество! Спасибо Вам огромное за помощь и поддержку участников марафона и учителей, которые с восторгом рассказали нам о незабываемых днях интеллектуально-личностного марафона "Школы 2100"!

                       С уважением,

Ольга Разинкова, зам. директора по УВР ГОУ Центр образования № 1601

ГОУ СОШ № 1994

  Хотим выразить благодарность организаторам интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности-2010". 
        У педагогов и родителей, сопровождавших детей, а самое главное у самих детей остались самые светлые воспоминания о тех днях, что мы провели, участвуя в марафоне.  
       Организация мероприятия была на высоком уровне.  Четко соблюдался график, проводимых конкурсов.   Творческому настроению детей способствовали само место проведения среди природы, подальше от суеты.  
     Дети не только получили возможность  проявить свои интеллектуальные и творческие способности,  а самое главное, по их словам, они почувствовали и поняли, что такое работа в команде.  
   Свежий воздух, прекрасное питание, интереснейшие конкурсы,  потрясающая дискотека все это оставило самые, что ни наесть лучшие воспоминания.  Дети  с упоением рассказывали остальным ребятам и о встрече с авторами учебников, по которым они учатся.  
      Мы рады, что нам посчастливилось стать участниками такого важного и интересного мероприятия. 
                              

                             Зам. директора по УВР Е.В. Митрофанова

      
МОУ СОШ № 5

В нашей школе марафон состоялся, ученики получили удовольствие. Результаты показали, что учеба в школе по данной системе детям интересна, приносит радость и  является полезной

Молокова Н.В. (учитель русского языка и литературы, член жюри) 

Задания были сложные для всех классов и необычные. Но дети ответственно подошли к выполнению  заданий, старались справиться с каждым. Сплоченность, коллективизм, увлеченность  проявляли все команды. Каждый  из них надеется в следующем году принять еще раз участие.

Кабак В.З. (учитель биологии, член жюри)

Принимая участие в марафоне, я узнала очень интересные вещи. Конечно же, некоторые из них были для меня трудноваты. Но все равно было интересно проверить себя на таких неординарных заданиях, и мне пришлось проявить логическое мышление. Я узнала много интересного по  истории.  Я долго ещё буду помнить об этом необыкновенном конкурсе!

Кравченко М., 6 «А»класс

Марафон мне понравился. Разные увлекательные задания помогли узнать что-то новое и познавательное. К сожалению, некоторые задания для меня оказались непонятны. В целом мне всё понравилось, хочу участвовать еще в такой интеллектуальной игре.

Кузнецова Д., 5 «А» класс

Мне понравился марафон. Огорчило то, что на работу дали не очень много времени.

Андрюхина Е., 5 «А» класс

Для меня марафон показался немного сложным. Все сразу хотелось сделать, но тогда, когда я прочитала задания, мое настроение изменилось.  Я первый раз участвую в этом марафоне, но впечатление у меня осталось приятное.

Аппель А., 3 «М» класс

Лично мне марафон показался увлекательным и познавательным. Особенно мне понравилось командное задание, где нам предстояло показать инсценировку басни. Мы все очень волновались. Ведь такой командой нам предстояло показать свой артистизм. Костюмы, постановка были превосходна.

Лиманова А., 3 «М»класс



МОУ СОШ № 4

 В интеллектуальном марафоне «Твои возможности – 2010» я принимала участие впервые, впрочем, я и работаю по программе  «Школа 2100» первый год. Программа обучения мне нравится. И учебник по литературе, и учебник по русскому языку интересен развивающими заданиями.
Во время подготовки к марафону много времени было отведено на основные задания (по аналогии с марафоном «Твои возможности – 2009»), поэтому неожиданностью стали тексты по истории Древней Руси. Заданий по русскому языку, литературе, математике, природоведению в самом понятии предмета не было, и некоторые дети растерялись.
Задание (проект)  для второго тура мне показалось  весьма интересным. И хотя некоторые  команды не поняли суть задания, все дети работали с интересом.
После марафона постарались «отработать» все задания, сформировали  классные команды.
Задания интересные и разносторонние, рассчитаны на творчески работающих детей.
Хотелось бы пожелать на следующий год приблизить задания к школьной программе, если для нас важен результат.

Василенко Елена Михайловна,
 учитель русского языка и литературы 5 «В» класса МОУ СОШ №4

Мне понравилась вся работа. Было очень интересно. Но мне чуть-чуть не хватило времени. Во время выполнения  второго задания наша команда много времени потратила на изготовление реквизита и заучивание текста. Мы выбрали жанр инсценировки, а на остальные жанры уже не осталось времени. Хотя девочки из шестого класса проработали  вариант сказки. Два варианта показывать было нельзя.

Дикилиев Аюб,  5 «В» класс МОУ СОШ №4

Я впервые попала на Марафон, и мне очень понравилось. Мы долго к нему готовились с нашей учительницей Ириной Яновной, выполняли разные задания.
В день Марафона я немного волновалась, не зная, что нас ждёт. Но там было очень здорово. Сначала мы выполняли задания. Некоторые задания были трудные, а другие очень лёгкие. А затем мы получили командное задание. Мне понравилось работать вместе с командой: рисовать плакат, готовить сценку.
Мне очень понравилось выступать на сцене. На Марафоне я познакомилась с новыми друзьями.
Когда я узнала о том, что стала призёром Марафона,  я очень обрадовалась. В следующем году я снова постараюсь попасть на Марафон.

Ковалева Юлия, 5 «В» класс МОУ СОШ №4

Я понял, что для работы над проектом нужно не только выдвигать свои предложения, надо уметь слушать других. У меня это не сразу получилось. Сам марафон понравился, но я люблю побеждать всегда и во всем.

Семилякова  Даша, 3 «В» класса МОУ СОШ №4

Марафон мне очень понравился, тем более, что я попала туда впервые. Мы готовились к нему, собирались командой, решали с учительницей разные задачи.
И вот мы в пятой школе. Открытие Марафона. Все волнуются. Когда я увидела задания, они  показались мне лёгкими. Но, когда я приступила к выполнению этих заданий, некоторые из них оказались трудными. После того как мы выполнили задания, нам дали командное задание.
Работать вместе мне очень понравилось. Особенно мне понравилось выступать на сцене. Марафон закончился. И пусть в этом году я не заняла призового места, но  я проверила свои силы и приобрела новых друзей. Очень хорошо, что есть  Марафон.

Живаева Настя, 3 «В» класс



СОШ №4

 Мои ученики впервые попали на интеллектуально-личностный Марафон «Твои возможности». При подготовке к нему я использовала задания марафонов прошлых лет. Мне показалось, что задания нового формата сложнее, но вместе с тем интереснее. Ценно то, что они связаны одной темой и при этом направлены на решение различных задач. Может быть, стоит добавить задания, связанные с решением математических задач.

Поборцева И.Я., учитель 3 «В» класса МОУ СОШ №4

Интеллектуально – личностный марафон «2100» проходит в нашем городе не первый раз. Марафон интересный. Развивает интеллект детей по всем предметам. Ученикам начальной школы нравится участвовать в марафоне.
Задания марафона 2010 года, по сравнению с прошлыми годами, на мой взгляд, были сложными. Задания были  только из области литературы. Желательно, чтобы были даны вопросы  из различных областей.

Покунова Зоя Ивановна,
учитель начальных классов МОУ СОШ№4, член жюри

Я работаю учителем русского языка и литературы в 6в классе по программе    «Школа 2100». В этом году на городском марафоне «Твои возможности» была членом жюри. По моему мнению,  задания в личном марафоне в 5-6 классах должны касаться не только истории, но и других школьных наук.

Шморон О.В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 4

В городском интеллектуально–личностном марафоне «Твои возможности» я участвую второй раз. Мне нравится разрабатывать проект: распределять обязанности, приводить свои аргументы, выражать свои мысли на плакате. Я люблю работать в команде.

Матрухан Оксана, 6 «В» класс МОУ СОШ №4


МОУ СОШ № 7

Работа интересна. Все виды заданий соответствуют умениям учащихся 3 класса по программе «Школа 2100».Но я считаю, что велик  по объёму  предлагаемый для изучения материал, на базе которого предстояло работать  ученикам, он требует много времени на чтение, изучение. 

Трубникова Т.В., 3 класс

 
Объёмные тексты для осмысления. Долгое чтение утомляет, рассеивает внимание; делать обобщения, выводы, опираясь на такие тексты, шестиклассникам  сложно. После такой работы  ( в 7 заданий ) утомительно не оценивать  свою деятельность, а анализировать  в виде реферата, несмотря на то что  все этапы анализа прописаны.

Котенко Т.Д., учитель русского языка и литературы


В целом работа интересная, творческая, направленная на развитие общеучебных умений учащихся. В сравнении с предыдущими  заданиями четко прослеживается исследовательский характер  заданий. Однако пугает большой объём заданий, временные затраты  на выполнение работы, что привело к утомляемости детей.

Кривошеина О.И., 4 класс

 
Учащиеся получили задания, в которых четко сформулирована  задача, последовательность действий, варианты тем. На мой взгляд, сложность в том, что тексты разного стиля, жанров. Но задания вполне реальные  для выполнения, соответствуют возрастным особенностям учащихся.

 Мохова Л.М. (учитель  истории)

3.151500640868