• 2011
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2011, № 03

Тема номера:

ФГОС: пути реализации

Содержание:

На тему номера

• Задачи педагогической деятельности учителя, реализующего ФГОС начального общего образования (Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова)
• Роль предмета «Окружающий мир» в формировании личностных и метапредметных результатов в Образовательной системе «Школа 2100» (А.А. Вахрушев)
• Как помочь учиться правильно? (М.И. Губанова)
• Инновационный комплекс как эффективное средство введения ФГОС начального общего образования (Т.Н. Тишина)
• ФГОС и совершенствование системы контроля и оценивания достижений младших школьников (М.И. Кузнецова)
• Актуальность программы по риторике в свете новых образовательных стандартов (О.А. Комарчук)

Личность. Индивидуальность. Развитие

• Формирование визуальной культуры у детей посредством эстетического восприятия природы (С.С. Зорин)
• Здоровьесберегающий подход к организации обучения в начальной школе (Н.А. Будаева)
• «Здоров будешь – всё добудешь» (предметная неделя в начальной школе) (З.И. Огурцова)
• Занятия клуба «Айболит» как средство повышения уровня физического и психического здоровья детей младшего возраста (Н.В. Кудашева)

Дети, в школу собирайтесь!

• Формирование коммуникативной компетенции детей старшего дошкольного возраста в процессе утренней зарядки (С.Б. Шарманова)
• Основные подходы к использованию здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании (С.И. Карабаева)

Учительская кухня

• Игра как средство развития фонематического слуха первоклассников при обучении грамоте (Л.С. Бушуева)
• Урок-проект по литературному чтению в 4-м классе (В.Р. Булавчук)
• Экологическое образование и воспитание младших школьников (С.В. Юркина, Г.М. Соколова)
• Бумажная филигрань как составляющая трудового рукотворчества для девочек (В.Г. Обидина)
• Макетирование памятников деревянной архитектуры и выбор инженерно-технического образования (И.А. Колесников)

Классный классный

• Интеллектуальная игра «Битва эрудитов» (О.Н. Костюк)

Наука и школьная практика

• Речь человека как одно из качеств его личности (С.И. Сабельникова)
• Формирование музейной культуры у старших дошкольников (А.А. Харитонова)
• Аксиосфера краеведения и её роль в нравственном воспитании младших школьников (Г.И. Веденеева)
• Динамика психологической готовности первоклассников к обучению в школе (Т.С. Семёнова)
• Формирование дискурсивных умений в системе подготовки учителя русского языка (Т.И. Вострикова)
• Стратегия формирования инициативности студентов в процессе учебно-познавательной деятельности (К.Н. Шаповалова)
• Методика обучения школьников и студентов самозащите в процессе физического воспитания (И.О. Степанов)
• Summary