Бунеев Рустэм Николаевич

Персональная страница

О себе: Бунеев Рустэм Николаевич, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат премии Правительства РФ в области образования за 2008 год. Президент Образовательной системы «Школа 2100». Один из разработчиков концептуальных основ образовательной системы нового поколения. Автор серии учебников по русскому языку, литературному чтению и литературе.

Работал учителем в начальной и основной  школе, учил ребят с нарушением психического развития в специнтернате. Много лет преподавал студентам, заведовал кафедрой русского языка. Кандидатскую диссертацию защитил по проблемному обучению, докторскую – по созданию теоретико-методологических основ образовательной системы нового поколения. Хотя меня в жизни много «били», наверное, я очень счастливый человек: мне удалось осуществить свою мечту - написать учебники для современной школы, которые оказались нужны многим.

В «Школе 2100» собрались удивительные люди: высококлассные специалисты, современно мыслящие, очень порядочные и невероятно трудолюбивые, общение с ними приносит радость совместного творчества. Многолетние тёплые отношения и тесная работа с академиком Алексеем Алексеевичем Леонтьевым –уже удача всей жизни. А мне посчастливилось работать еще с тремя блестящими российскими академиками: Шалвой Александровичем Амонашвили, Светланой Константиновной Бондыревой, Давидом Иосифовичем Фельдштейном. Все они профессионалы самого высокого класса и люди, беззаветно преданные делу своей жизни – развитию российского образования.

Прямая речь: Всё начинается с любви! В юности я даже не помышлял о педагогической деятельности. Увлекался биологией и литературой. Чтение было страстью. У приятеля мама была заведующей библиотекой, она всегда откладывала для меня самые интересные книги, на которые была запись на месяц вперед. Я получал их на ночь или на сутки и жадно прочитывал. Школа, в которой я учился, была самой неблагополучной в районе, в нее «ссылали» учеников, исключенных из других школ.  Но книги позволяли мне жить в своем, особом, мире. Я мечтал серьезно заниматься литературой, но… в старших классах увлекся одноклассницей, которая решила стать учительницей. Мы много разговаривали: она была отличным собеседником.  Любила возиться с ребятами из младших классов, я стал ей помогать.

После школы удивил всех тем, что пошел в педагогический институт, просто хотелось быть к ней поближе…

Наши пути быстро разошлись, она вышла замуж за другого и уехала из Москвы.  Я потерял ее след, но осталась благодарность к девочке, которая буквально осветила начало жизни. Бывая в поездках по нашей стране и СНГ, читая лекции учителям, часто ловлю себя на мысли, что ищу ее в зале, представляю, какая она сейчас. И если нахожу среди собравшихся похожих на нее заинтересованным блеском глаз, внимательным наклоном головы и еще чем-то неуловимым, – всё рассказываю только для них… Если лекция удалась, ощущаю радость:  поговорил по душам со своей юностью.

Анкета

Любимое время года

Люблю все времена года. Как в разных людях, в каждом из них свое обаяние и прелесть. Не люблю дни, в которых мало солнца и всё окрашивается в серый цвет.

Любимое время дня или ночи

Люблю ночь за возможность собраться с мыслями и не спеша подумать. Ночь напоминает мне начало киносеанса в детстве: медленно гаснет в зале свет, сейчас будет таинство; мысли, как оркестр без дирижерской палочки, играют каждая свою партию. Она может вылиться в симфонию, а может так и остаться нестройным звучанием.

Любимое место отдыха (форма отдыха)

Очень люблю путешествовать, жалко, что на это остается все меньше времени.

Любимый город (в мире)

Я много лет прожил в коммунальной квартире на Метростроевской улице, 5 (сейчас ей вернули прежнее имя – Остоженка). Знаю все арбатские дворы и подворотни, подвалы и крыши окрестных домов. А какие колоритные бабушки и дедушки гуляли по Гоголевскому бульвару!!! Больно смотреть, что стало с Москвой. Но всё равно люблю её!

Любимая еда и напиток

Из еды люблю почти все – лишь бы была за столом хорошая компания и интересные собеседники. Из напитков люблю все чистое и прозрачное: ключевая вода, березовый сок, водка. Только чтобы все настоящее и без примесей.

Любимый писатель, художник, актер

Есть три очень разных писателя, произведения которых с удовольствием перечитываю всю жизнь - Константин Паустовский, Чингиз Айтматов и Сергей Довлатов. Из поэтов не устаю восхищаться творчеством Юрия Левитанского, Давида Самойлова, Бориса Заходера, великолепны стихи Владимира Высоцкого.  Если о чем в жизни серьезно жалею, то о том, что была возможность познакомиться, поговорить с Левитанским и с Айтматовым, а так и не собрался за ежедневной суетой…
Из художников больше всего нравятся импрессионисты – восхищаюсь их талантом запечатлевать настроение.
Любимый актер – Александр Абдулов. Из современных: стараюсь не пропускать творческих работ Сергея Безрукова.

Любимая музыка

Джаз, блюз, классическая музыка.

Любимый фильм

«Весна на Заречной улице», «Белое солнце пустыни», «Всё будет хорошо».

Любимая книга

Русские народные сказки А.Н.Афанасьева

Хобби

Еще со школьных лет собираю сказки народов мира и фигурки кукол в национальных костюмах. Колорит одежды и фольклор, мне кажется, очень точно передают ментальность различных народов.

Мое кредо

Нужно всегда быть сильнее обстоятельств…

Личности, которыми я восхищаюсь

Писателем Александром Грином. За то, что в 1920 году в Петрограде, едва выживший после тифа, не имея ни дома, ни средств к существованию, он начал обдумывать и писать одно из самых светлых произведений в мировой литературе - «Алые паруса».

Что, с моей точки зрения, должно отличать современного человека

Гибкость мышления и доброжелательное отношения к людям.

Современное образование должно…

…обязательно вернуть себе славу лучшего (уточним: самого эффективного) образования в мире…

Какими принципами я руководствуюсь в  своей работе

1.            Прекрасное отличается от безобразного только чувством меры…
2.            Лучше жалеть о сделанном, чем о несделанном.

Идеал педагога, с моей точки зрения…

Петр Петрович Смолин – руководитель биологического кружка при Дарвиновском музее, в котором мне посчастливилось заниматься на протяжении нескольких лет в школьные годы.

Что должен уметь настоящий учитель

Уметь постоянно совершенствоваться в ритме изменяющегося мира.

Главный принцип, который, с моей точки зрения, важен в современной школе

Наши ученики должны стать умнее нас, и это должно радовать!!! Если не испытываете радости от этого, утешайтесь: мы опытнее!!!!!