• 2000
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2000, № 03

Тема номера:

Одаренные дети: выявление-обучение-развитие

Содержание:

Советы с Олимпа

• Если одаренность - явление, то одаренные дети - это проблема. (Панов В.И.)
• Развитие творческой одаренности у младших школьников. (Яковлева Е.Л.)
• О явном и тайном в детской художественной одаренности. (Мелик-Пашаев А.А.)

Из первых рук

• Работать с одаренными - здесь и сейчас. (Мельникова Е.Л.)
• Потенциальная и скрытая одаренность. (Бабаева Ю.Д.)
• Развитие одаренных младших школьников: традиционное и междисциплинарное обучение. (Щебланова Е.И.)
• Как можно учить одаренных детей младшего школьного возраста. (Шумакова Н.Б.)
• О новом методе работы с одаренными детьми. (Юркевич В.С., Хромова Т.В.)
• Всегда ли успешен одаренный ребенок? (Белова Е.С.)

Там, где нас нет

• Дидактические условия развития одаренности детей. (По материалам зарубежных исследований.) (Тищенко Е.Г.)

Неизвестное об известном

• Одаренные девочки и мальчики. (Попова Л.В.)
• Не только талантливо мыслить, но и талантливо чувствовать. (Вайнер М.Э.)

Воспитание: брошенная территория

• Воспитание ребенка - воспитание будущего. (Дядюнова И.А.)

Моя карьера

• Я мой голос. (Практикум.) (Соснова М.Л.)

Наши поздравления

• У Ольги Викторовны Прониной юбилей.