2000, № 12

Тема номера:

«Тяжелые» дети

Скачать содержание в .pdf

Содержание:

Из первых рук

  • Перспектива развития учебных заведений для детей с особыми образовательными потребностями. (Малофеев Н.Н.)
  • Оценка состояния нервно-психического здоровья детей с трудностями в обучении. (Лукоянов Ю.Е., Кононенко Е.И., Лукоянова А.Ю.)
  • Дети с трудностями чтения. (Ахутина Т.В.)
  • Какой должна быть программа коррекционно-реабилитационной работы с детьми. (Алямовская В.Г., Петрова С.Н.)
  • Так ли уж трудна проблема "трудных"? (Денисова Е.Н.)

Совершенно официально

  • Об организации обучения в первом классе четырехлетней школы. Письмо Министерства образования РФ.

Учительская кухня

  • Интегрированные уроки как средство развития детей с нарушениями речи. (Долженко Г.И.)
  • Использование творческих заданий в классах выравнивания. (Жубриянова Р.И.)
  • Турнир смекалистых. Внеклассное занятие во 2-м классе компенсирующего обучения. (Соколовская С.М.)
  • Игровая аптечка первой помощи непоседам. (Ершова А.П., Букатова В.М.)
  • По страницам "Азбуки". (Материалы для словарной работы.) (Сулейманова З.С.)

Важные объявления

  • Объявляем конкурс.
  • Репетиция в Риторическом театре. Итоговый урок-праздник по риторике. (Ладыженская Н.В.)

Там, где нас нет

  • Новости образования Великобритании. Обзор.
  • Материалы, опубликованные в журнале "Начальная школа: плюс-минус" в 2000 году.