• 2009
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2009, № 09

Тема номера:

Ребенок в мире искусства

Содержание:

Из первых рук

• Воспитывающие и научные принципы обучения как важнейшая дидактическая основа художественного образования. (Рощин С.П.)
• Креативный и культурологический подходы к формированию у детей художественной культуры. (Зорин С.С.)
• Патриотическая направленность содержания этнохудожественного образования в начальной школе. (Ершова Л.В.)
• Этнохудожественный компонент в содержании технологического образования младших школьников. (Щирова А.Н.)
• Традиционная лоскутная кукла и этнохудожественное образование младших школьников. (Макарова Н.Р.)

На тему номера

• Развитие творческих способностей на занятиях акварельной живописью. (Семенова М.А.)
• Образы природы как средство диагностики художественно-творческих способностей школьников. (Беляева О.М., Голованова И.Л.)
• Загадки Севера. Освоение приемов пермогорской росписи. (Сизова И.Н.)
• Особенности руководства практической деятельностью младших школьников при создании текстильной игрушки. (Арефьева М.В.)
• Создание аппликации из ладоней на занятиях по декоративной композиции. (Сизова А.И.)
• Роль изобразительной деятельности в развитии художественно-образного мышления школьников. (Уткина О.И.)
• Эстетическое воспитание школьников посредством приобщения к творчеству народных мастеров. (Правник Е.А.)

Учительская кухня

• Развитие пространственного мышления младших школьников (на примере японской пейзажной живописи). (Уткина С.А.)
• Творческая деятельность учителя и младших школьников на уроках изобразительного искусства и художественного труда. (Белькова Г.М.)
• Использование здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе. (Бородулина Е.Р.)
• Работа над сочинением по картине в начальной школе. (Лозовская В.П.)
• Деятельностный подход на уроке технологии. (Кутергина Е.Б.)
• Особенности организации и проведения сезонных экскурсий с младшими школьниками. (Руднянская Е.И., Черезова Л.Б.)
• Контроль и оценка знаний в курсе «Окружающий мир»: программированный подход. (Прохорова С.Ю., Бесшапкина Э.А.)
• Использование герменевтического метода в начальном обучения. (Бут Т.В.)
• Викторины на уроках окружающего мира во 2-м классе. (Забелина Л.П.)
• Интерактивные средства повышения качества образования. (Кочеткова Н.В., Заволяко Л.Б.)

Личность. Индивидуальность. Развитие

• Развитие слуховых навыков дошкольников на музыкальных занятиях в «стартовой школе». (Тагильцева Н.Г.)
• Возможности использования компьютерных игр для развития младшего школьника. (Баракина Т.В.)
• Активизация познавательного потенциала младшего школьника при применении системно-динамического подхода. (Нагорнова А.Ю.)

Дети, в школу собирайтесь!

• Детская рукописная книга и формирование творческого читателя. (Шилова Е.Е., Лаврентьева Л.А., Мясникова И.В.)

Хорошо забытое старое

• Методика обучения грамоте К.Д. Ушинского. (Штец А.А.)
• Summary.