• 2013
• № 01
• № 02
• № 03
• № 04
• № 05
• № 06
• № 07
• № 08
• № 09
• № 10
• № 11
• № 12

2013, № 08

Тема номера:

Исследовательская и проектная деятельность в школе

Содержание:

На тему номера

• Исследовательская и проектная деятельность школьника: разграничение понятий (Е.Л. Ерохина)
• Технология проектной деятельности как условие развития учебного сотрудничества (Г.С. Камерилова, О.А. Родыгина)
• Приёмы активизации учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках русского языка (Т.И. Скоромная)
• Современные технологии в этнокультурном образовании школьников (С.Н. Горшенина, К.Р. Саттарова)
• Театральная педагогика в проектировании здоровьесберегающей деятельности младших школьников (Е.Г. Новолодская)
• Проектно-исследовательская деятельность как элемент здоровьесберегающих технологий (Л.Л. Медведева)

Педпрактика

• Проектная деятельность и формирование общекультурных и профессиональных компетенций будущего учителя начальных классов (А.П. Тонких)

Личность. Индивидуальность. Развитие

• Cамообучение и саморазвитие младших школьников (Н.В. Игошина)
• Практико-ориентированные задания на уроках окружающего мира как средство диагностики здоровья младших школьников (М.В. Дубова, М.С. Котина)
• Особенности организации портфолио по учебному предмету «Русский язык» (С.И. Люгзаева)

Учительская кухня

• Творческие работы на уроках литературного чтения в начальных классах (Л.Д. Мали)
• Лексическая работа в период обучения грамоте (Т.Л. Липатникова)
• Краеведческий материал на уроках русского языка (Е.Н. Дармина)
• Ручной труд на уроках иностранного языка в начальной школе (Е.И. Шевченко)
• Изучение природы на экскурсии: от дошкольника к младшему школьнику (Е.И. Руднянская, Л.Б. Черезова)
• Использование таксономии Б. Блума как основы технологии мобильного обучения в начальной школе (Р.Р. Камалов)
• Как сделать математику любимым предметом (Л.И. Горбунова)
• Комплекс технологий как средство формирования УУД (Ф.Г. Мазитова)

Давайте обсудим

• Есть ли в России дошкольное образование? (А.А. Майер, Л.Л. Тимофеева)

Педагогическая наука и практика

• Теоретические и методические аспекты музыкально!интонационного развития детей раннего возраста (Е.Ю. Волчегорская, О.А. Ногина)
• Развитие профессиональной компетентности педагога как условие эффективной реализации современных педагогических технологий (О.И. Мезенцева)
• Проблема формирования культуры восприятия экранных искусств (Ю.А. Ворохоб)
• Summary